Vi ved alle, at der er problemer med og vanskelige situationer med a positiv holdning det forbedrer mulighederne for at løse dem og får os til at føle sig lykkeligere selv i modgang af modgang. Nu har en undersøgelse foretaget i University of Jacksonville i USA bekræftet, at også de små børn med kun fem år kan opleve, at de mennesker, der tænker i positive er bedre, mens de negative personer er de føler sig værre, uanset situationen, positiv, negativ eller neutral, at de skal stå over for.

Forskerne, hvis konklusioner er blevet offentliggjort i Journal Child Development, de valgte 90 børn mellem fem og ti år, som lyttede til seks illustrerede historier, der fortalte, hvordan to tegn optrådte foran tre forskellige situationer: en positiv, en negativ og en anden tvetydig. Mens en af ​​dem var optimistisk i alle tilfælde, antog den anden en mere pessimistisk holdning. Senere opfordrede de børnene til at beskrive og forklare tegnernes følelser, og de observerede, at børnene kunne forstå forskellen perfekt, det vil sige de forstod, at optimistisk tænkning positivt påvirker følelser og pessimisme for Tværtimod sindsstemning.

Parternes optimisme og håb hjælper barnet med at lære at genkende de fordele, som positive tanker kan medføre

Forskning har også afsløret, hvor vigtigt forældrenes positive holdning er for deres børns lykke, nutid og fremtid. Som Christi Bamford, en psykolog ved Jacksonville University, påpeger, og en af ​​forfatterne af undersøgelsen hjælper hendes forældre optimisme og håb, at barnet lærer at genkende de fordele, som positiv tænkning kan medføre. Specialisten forklarer, at mohinosbørn, der ikke er i stand til at blive begejstrede for noget, har tendens til at adoptere samme holdning til livet, især hvis de ikke er heldige nok til at blive påvirket af andre mennesker omkring dem, der er mere optimistiske. I denne forstand tilføjer han, at forældre har mulighed for at påvirke deres børn meget, især når de er mellem fem og tolv år, og at de bør drage fordel af denne omstændighed for at hjælpe børnene til at blive lykkeligere, selv når de skal gå igennem vanskelige situationer.

Og det er, at forældrenes positivitet lærer barnet at stole på sig selv, forøger sine bedste kvaliteter og får ham til at se, at problemerne, selvom de er en negativ oplevelse, kan løses. mens negativitet og pessimisme skaber den modsatte virkning, de gør barnet usikkert og mistillid, og deres selvværd mindskes.

Der er andre faktorer, der også påvirker barnets holdning, og det har intet at gøre med forældrenes måde at være på, såsom deres oplevelser i skole og med andre familiemedlemmer eller venner, deres kulturelle niveau eller konteksten social og økonomisk, blandt andet, der også vil forme deres adfærd. Derfor forklarer specialister, at i tilfælde af børn med negative tanker, der skader deres sociale forhold og skolepræstationer, anvendes kognitive adfærdsmæssige terapier, der er baseret på at forsøge at fjerne de negative tanker, erstatte dem med positive , eller distraherer patienten med øvelser, der hjælper ham med at værdsætte det gode i hans liv (hans familie og venner) for at forkaste de skadelige ideer.

Being Deaf Is Not The Problem | Baylor School | Rikki Poynter (September 2019).